专业化培养 职业化培训 规范化管理辽宁打造高素质的高校辅导员队伍

    为深入贯彻落实全国高校辅导员队伍建设工作会议精神和《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第24号）要求，辽宁省采取了一系列重要举措，专业化培养、职业化培训、规范化管理，倾力打造高素质的高校辅导员队伍，取得较好成效。

    多角度、全方位，打造高校辅导员队伍职业化的培训平台。一是实施辅导员持证上岗制度。省教育厅对全省新上岗的辅导员进行集中岗前培训，除了进行教育政策法规、教育学、心理学等方面的培训，使其获得高校教师资格外，还着重进行了辅导员工作所必备的专业知识的培训。培训合格，颁发辅导员上岗证书。四年来已有1990名新任辅导员接受了培训。二是加强辅导员的专题培训。省教育厅在省内高校设立了7个思想政治教育人才培训基地、3个心理健康教育师资培训基地、3个大学生思想政治教育研究中心，深入研究思想政治教育工作规律，并对辅导员开展各种日常培训和专题培训。三是大力提升在职辅导员的学位层次。一方面，通过免试保送应届本科毕业生的方式，为本科院校培养研究生层次的辅导员。另一方面，通过面向在岗人员招收博士、硕士生的方式，培养一批辅导员骨干。近两年来，省教育厅安排有关院校面向省内高校在职辅导员招收了9名博士研究生、12名硕士研究生。同时，省教育厅支持符合条件的辅导员分期分批攻读与辅导员工作相关专业的硕士学位，并资助每名学员4000元，目前已有55名在职辅导员分别获得思想政治教育或行政管理专业的硕士学位。

    抓载体、促实效，打造高校辅导员队伍职业化的管理平台。辽宁省委高校工委、省教育厅于2005年印发了《辅导员工作规程》，加强对高校辅导员的规范化管理；与此同时，紧抓工作载体，提高工作实效。一是实施辅导员工作手册记载制度。省教育厅统一印发《高校辅导员工作手册》，每名辅导员每学年一册，详细记载每日的工作内容，作为辅导员工作考核的一个载体。二是开展辅导员家访活动。自2008年春节起，在全省高校开展了“千名辅导员访千家”活动，组织1000名高校辅导员在春节期间到经济困难学生家庭进行家访。目前，全省高校有2469名辅导员参与了家访活动。三是开展辅导员谈心活动。要求每位辅导员每一学年有准备地与所带年级的每一位学生进行一次谈话，以了解学生的学习、思想情况，帮助解决学生成才成长中的实际问题。

    评职称、抓待遇，打造高校辅导员队伍职业化的政策平台。辽宁省努力落实辅导员“工作有条件、干事有平台、发展有空间”的要求，最大限度地调动他们的积极性和创造性。一是切实解决辅导员的职称评聘问题。2007年5月省委组织部、省委宣传部、省委高校工委、省教育厅、省人事厅印发了《关于加强全省高校辅导员队伍建设的实施意见》，2008年7月省教育厅印发了《辽宁省高等学校辅导员评审教师职务基本任职条件》（试行），完善了辅导员职称评聘制度，确保专职辅导员高中级教师岗位职数不被占用。二是切实解决辅导员待遇问题。《中共辽宁省委、辽宁省政府关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》（辽委发[2005]16号）明确提出，坚持把有发展潜力的专职辅导员作为学校的后备干部培养。同时，针对辅导员普遍资历浅、待遇低的实际情况，辽宁省提出要将辅导员津贴纳入学校内部分配体系，给予辅导员每月不低于200元的工作补贴。三是面向辅导员设立专项研究课题。从2005年起，省教育厅通过争取省社会科学研究立项支持、在教育科研立项和高校科研立项中面向辅导员单列等方式，就大学生思想政治教育中迫切需要解决的若干重大问题，进行科研立项。每年通过上述渠道立项30余项，资助经费20余万元。

（来源教育部）