厚德载物 育人为本 成就自我

    我是原昌潍师专中文系1971届工农兵大学生,毕业后分配到山东省公安厅，八十年代调山东省国家安全厅工作至今，曾连续多年担任科、处级领导职务。“文化大革命”是一场灾难，但我是幸运的，作为一个普通农民的儿子，不仅得到了上大学的机会，而且在校期间加入了党的组织，毕业后又分配到省直机关工作，进了大城市。

    离开母校踏上社会已经 30 多年了，工作还算尽职尽责吧，在党和国家的政法战线上做出了自己应有的贡献。曾先后荣立个人二等功一次，嘉奖多次，多次被省直机关党工委、厅机关授予“优秀共产党员”和“优秀党务工作者”称号。最值得自豪的是担任科长期间，我领导的这个科连续 4 年荣立集体二等功或三等功。我深知，所有工作业绩的取得，固然有自己的主观努力和单位领导及同志们的帮助，但与母校的教育、培养不无关系。在母校学习期间，给我印象最深的莫过于学校以育人为本的良好的教育风气。记得入校之初，就是接二连三地进行入学教育，以后又结合教学，不断地开展农村劳动生活、工厂劳动生活等社会教育。昌邑饮马、东丁的黄土地，平度大泽山的葡萄，临朐冶源、嵩山的山山水水都给我留下了深刻的印象，陶冶了我的情操，锤炼了我的意志。昌邑是解放战争时期国民党还乡团屠杀我解放区革命干部群众的重灾区，听了当地革命老前辈的血泪控诉，我进一步懂得了中国革命胜利确实来之不易，没有无数革命先烈的牺牲，没有革命老前辈的浴血奋战，就没有祖国的今天，就没有我们的今天。那一桩桩惨案，一幕幕血泪史至今仍历历在目。由于自己参加工作以后一直战斗在政法战线，因此受在校教育的影响，阶级斗争这根弦长期以来一直在头脑中绷得很紧，并体现在各项工作中。现在阶级斗争虽然已经很少提了，可也许是职业使然，我仍认为，西方敌对国家亡我之心并未死，国内各种矛盾，包括敌对斗争也可能随时发生，阶级斗争这根弦还是要有的。抗日战争时期，平度大泽山人民利用地雷阵英勇抗击日本侵略者的故事可歌可泣，同时也时刻警示着我们软弱贫穷就要挨打，国富民强才能扬眉吐气。临朐山区人民治山治水的精神更是令人感动，我的老家属于平原地区，也有缺水干旱的情况，但像临朐山区当时农民连喝水都十分困难的情况过去还闻所未闻。临朐人民在生活极为困苦的条件下，硬是建起了许多大大小小的水库，上百公里长的水渠，基本上解决了吃水和浇地的问题，那种战天斗地的精神和英雄气概，至今仍值得我们赞扬。毋庸讳言，在“文化大革命”那个特殊年代，学校形式主义的教育方式也有不少，但那种始终把培养人、造就人、以育人为本的做法还是应该充分肯定的。就是母校这种良好的教育，让自己踏上社会以后，保持了一个农民儿子的本色，并逐步养成了实实在在为人、踏踏实实干事、清清白白做官的风尚。记得上世纪八九十年代，正是自己年富力强、精力充沛之时，工作加班加点是常事，出差办案说走就走，其中有一年出差前后达30多次100多天，不仅毫无怨言，从未言悔，而且用今天的话说是辛苦并快乐着，很有点成就感。

    在校学习期间还有一件小事让我至今铭记于心，并对我的人生观和思想道德的培养起了莫大的作用。有一位工宣队员(当时学校有工宣队，军宣队参与学校领导和管理)私下与我闲聊，在得知我对各级校领导都十分尊重和敬佩时，提醒我“对领导一定要尊重，但不要迷信”。每个人一生中听别人告诫的话，包括听父母的话，可谓千言万语，但真正记住的也许并不多，可就是这位工宣队员的话不知何原因，还真让我记在了心上。并且随着年龄的增长、阅历的提高，特别是毛主席他老人家逝世之后，感到他这句话更加正确。尊重领导，尊重他人，为人谦恭，这是做人的根本。只有尊重领导，尊重他人，才能赢得别人对你的尊重，政治上、思想上才能有所进步，身边才有朋友。但是尊重领导，尊重他人并不等于迷信领导，迷信他人。否则人就容易媚俗，人云亦云，缺少傲骨，甚至丧失立场，缺少必要的政治鉴别力和敏锐性。