征文选登：浅谈互联网络对现代大学教育的双向性

 摘  要：随着国际互联网络的飞速发展，网络对社会政治、经济、文化的影响日益广泛、深刻；社会学家称：计算机网络是人类的“第二生存环境”，是人与信息的生态。由此可见：网络的作用是举足轻重的。但是如果不合理使用或不规范管理，又会产生“网络病毒”、“黑客攻击”、“青少年上网成瘾”等诸多社会问题，给社会造成巨大危害。所以说网络是一把“双刃剑”。

    关键词：互联网  网络远程教育  信息文化交流  网络犯罪

    一、互联网络对大学教育的正面影响。

    互联网作为21世纪科学技术突飞猛进发展的产物，越来越受到人们的青睐。它集共存性，快捷性，开放性等于一身，所带给人们的影响是不可言喻的。主要表现为：

    1、互联网络是现代大学重要的教学手段。大学是传播文化、培养人才、交流信息、攻关科技的理论平台和建设基地，理应最迅捷的接触最新最先进的信息文化和科学技术。因此，互联网络就成为现代大学所拥有的重要教学手段。通过大量试验证明：多感官的刺激比单一媒体获得的信息量多，所以这种能听，能说，能看的多媒体教学方式让学生能够全方位更好地掌握知识。以英语教学为例。传统的教学办法是任凭教师如何声嘶力竭的讲解，学生也不能迅速准确的掌握知识或掌握的不够扎实，而利用互联网络的图片、语音、动作等资源调动学生的多个器官，从而达到事半功倍的效果。

    2、互联网络是现代大学重要的教学资源。大学教育方法具有引导性、自主性，也就是说大学的学习不只是靠老师、父母的督促甚至是责罚来完成，而是需要自我激励、自我调整、自我督促。要接触丰富准确的知识，单凭课堂时间是远远不够的。而网络上的知识是丰富的，前沿的，通过网络学习专业知识又是非常便捷的。大学生利用网络平台加强专业学习，有利于开阔学生的专业视野，浓厚学生的专业兴趣，增强学生的专业自信。另一方面学生可以把自己的研究成果发布到网上，由专家评议，有利用学生选择就业方向。

    3、互联网络是现代大学的重要教学储备。随着时代的发展，大学教育对教师知识水平的要求越来越高，大学教师理应具备扎实、充分、权威的理论知识，而事实上多数大学教师无法跟上时代发展的步伐，无法满足大学高效率、高质量、高水平的教学要求。利用互联网络可以使教师提高质量，提高效率，完成教学任务，而且互联网络可以使不同国家、不同地区、不同学校的教师相互学习、相互交流，实现资源共享。因此说互联网络已成为现代大学的重要教学储备。

    二、互联网络对大学教育的负面影响。

    互联网络对大学教育的作用的巨大的，但其负面影响也是显而易见的。“网络病毒”、“黑客攻击”、“青少年上网成瘾”等诸多社会问题，无不让人担忧，让人无奈。其负面危害主要表现在：

    1、上网成瘾占据了学生大量的学习时间。网络世界是丰富的，多彩的，在繁重的学习压力面前很多学生选择了上网消遣，进而上网成瘾。而网上的垃圾信息和不健康的内容（包括色情，游戏，污秽等），严重危害了大学生的身心健康和发展。很多大学生利用网络聊天，玩游戏，看不利于身心健康发展的内容，进而扭曲了自己的思想，影响了学习，甚至走上犯罪的道路。

    2、虚拟网络使大学生淡化了现实生活中的人际关系。置身于虚拟的网络世界，人们可以在其中得到现实生活中很难或者永远也得不到的东西（比如说地位，荣誉，财富等），这些都会使学生得意忘形，以致产生不良影响。另外，现实和网络是有差距的，当他们回到现实中来的时候，却发现什么都没有，在这种强烈的反差下，很容易产生厌世的心里，影响正常交往。

    3、虚拟网络容易引发大学生犯罪。拒《中国青年报》载：网络犯罪是当代青少年犯罪的第二大主要原因。网络的神奇性和可开发性，使很多学生产生浓厚的兴趣，进而不断研究和开拓，有的就误入歧途，侵犯了国家机密和商业秘密，对社会造成巨大的经济损失和不良影响。拒介绍很多“网络黑客”都是在校大学生，这无疑是对人才资源的巨大浪费。

    网络的世界是神奇的。没有网络时代的人们是很难想像今天网络带给人们的益处。无论是在网络上搜集资料，与他人沟通，还是帮助人们实现受教育的机会，网络都在告诉我们没有什么不可能。可是万事万物都有其自身的矛盾性。我们也要两方面看问题。所以网络有它的缺陷。但是，只要能认清他的弊端，并尽量避免，就能很好的让它为我们大学生服务。

                                                                         美术学院   邵云涛