征文选登：我的网络情缘
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增大字体互联网，一个熟悉的名字，它给千万个家庭带来了欢乐。
互联网，顾名思义，就是互相相连的网，用“网”把千万台电脑互相连接，使人们能够在最快的速度，接受到亲人的祝福、亲朋的问候、广泛的信息，也可以将自己想说的话在第一时间带给别人。
我在学校学习，老师会结合所学的专业再布置一些作业，我就不用担心完成不了作业，我总能在网上查找到我需要的资料，而且和其他同学的资料不一样，我查找到的资料多次被老师选中在课堂上读给同学们听，我也为此得到老师的表扬。
在网上还能找到很多报纸和杂志的网址，我可以从中选择我喜欢的、又适合我的报纸和杂志订阅，这两年我就是用这种方法订阅了《英语报》和《网络杂志》，每次收到自己订阅的报刊，我都像收到生日礼物一样高兴，爱不释手。
网上也有不少我喜欢的网站：雏鹰网、百度、语文天地网、武汉教育网、央视国际网站，还有学校信息技术课老师推荐的中、英文网站等等，它们又有趣，又好玩，又提供信息，又能学知识，是我最爱光顾的地方。
最让我难忘的是：2005年我从网上参加“山东公益招贴评选活动”，结果非常幸运地获得了三等奖，还在网上展示作品活动。在这次活动中我学到了很多知识，在看别的作品中，我从中学到了很多知识，填补了一些空白。这让我丰富了知识，也长了见识。认识到了网络的重要性。这是我第一次参加网上的活动。那些快乐时光让我至今难忘！
我也没想到，上一次网、点几下鼠标，我的生活中就多了一段如此珍贵美好的回忆，简直像在做梦一样，但这是我的真实经历。而且，从此以后我和网络结下了不解之缘。
通过网络的学习把无形的网络和有形的我紧密的联系在一起了。我的网络学习成为我日常生活中必不可少的重要一部分.
对于网络教育的学习，我是深有体验，作为一种新兴的教学与学习模式，网络学习有别于传统意义上的学习，它更好地运用了当今较为科技的网络技术作为教学方式和教学平台，整合了各大名校的教育资源，充分为人们继续学习创造了机会和条件。与网络教育相比，传统教育是“以教为主”的教学方式，在教育手段，教育模式等方面已经形成定式，不能很好的实现“体验式学习”。而网络教育则不然，由于网络学习是网络在教育中的充分运用，加上它具有不受时间空间限制的特点，教学中又是“以学为主”，学习者必须充分发挥自主性。学生的学习时间，学习地点甚至是学习方法都是由自己根据学校安排选择，这就使得体验式学习成为可能，深深感触网络学习的优势。
就网络教育本身而言，网络学习包括网络平台使用，自主学习，网络课件下载，与网络老师进行的电子邮件交流，留言公告，网上作业提交，与同学进行网络学习交流，平时面对面的问答和授课等利用网络学习平台开展形式多样的助学活动从而大大丰富了同学们网络学习的多样化和有效性。这些学习的方式都需要学习者一定的体验，一定的时间才能完全掌握和了解，这又为我在网络中的“体验学习”提供了良好的应用基础和学习环境。
通过这一年多我在潍坊学院的网络学习，它的魅力是无法阻挡的，并且我相信也将会是教育发展的较为重要的一个方面。我深感体会到网络教育培养的是学习者的主动学习能力，体现了具有各方面都掌握综合素质的“全方位教育”下适应新时期教育发展的学生。我在网络学习中既有认真的付出，也有丰硕的收获。我一直在发现网络学院正在试图通过网络学习在努力培养有能力独立学习，具有自我创新，自我学习，自我管理，自我监控能力。学习者积极主动，有自信有毅力，善于主动获取信息和筛选信息，能培养自己的正确学习方式和策略，有能力领导和驾驭学习的学生。而真正的网络体验式学习培养出掌握通过网络自我学习的学生。无论何时何地，无论你身处何方，电脑和网络帮助我们成就了继续学习的梦想，更使我们这些素不相识的人成为同学，依靠网络学习我们共同走进了华师大网院。我们体验了网院优势的教育资源，让学习者自我感受到网络学习中的立体学习模式，享受网络学习的独特乐趣，在网络教育中真正体会到了以自我为主的体验学习时代。
自从开始网络学习以后，多种新颖的网络学习方式的确使我受益匪浅，与传统的教学相比，网络学习的优势是我体验过的一种非常不错的方式，网络学习是真正的现代技术与教学的完美应用。
首先，我深感到了网络学习的整合性特点。就我本身所学的是设计类专业，应该可以说是潍坊学院的一个重点学科，更是全国颇具知名度的强势专业，另外还有其他学科专业，给我们授课的老师多为本学科的一线老师，传授的知识也多为该领域当前的学科理论知识。老师认真的授课方式和一丝不苟的严谨治学态度使我觉得十分敬佩。精辟的师资和理论通过无形的网络都本很快地整合在一起，充分发绘潍坊学院大学科齐全，师资雄厚的特点。
其次，我深感到了网络学习的新颖性特点。潍坊学院的网络学习为学生提供了好几钟不同方式的学习平台，如网络课堂，我们每一学期要学习的课程都被注册在网络课堂，所有的知识内容都展现在相关的课程里。你是否带着课本在身边已经不再重要，只要通过网络学习，你在学校，家里都可以随时浏览网页上的课程内容并且还可以进行下载和打印课程内容。此外，在网络课堂中我们还可以就该课程的内容进行问答和讨论，有兴趣的同学
最后，我深感到了网络学习的自主性的特点。在这一年多的网络学习中，我发觉要想学好专业，自觉性很重要。在全网络学习的环境中，我经常鞭策自己每天都要花一定的时间进行网络学习。每天登录网院查看通知，在电子邮件中与老师沟通都已经成了我的家常便饭。此外，我经常查看自己的网络学习进度以便作适当的调整完成规定的课程和作业。自己准备材料，打印上课必备课程信息，一切自我组织和监督。以自我为导向的自主学习将是今后网络学习发展的趋势。通过自我的网络学习，更是加强了自己的各方面能力的培养使得自己更自觉地，自主地去学习，知道如何在网络上进行网络学习。
网络学习对我来说有着如此的魅力，它给了学习的全新理念和方法，更是给了我机会继续学习。掌握网络学习的特点并进行充分地应用，我相信在华师大网院的学习又是我学习里程碑中的又一个起点，为我实现终身学习打造了良好的学习平台，网络学习将是我学习中非常重要的体验式学习。通过网络学习，让我亲身体验网络学习的乐趣和新颖，从而真正认识和了解了网络学习的特点和优势。
虽然，除了查资料学习以外，在周末做完作业以后可以上网，网络带给我的收获可不小。当然，上网，也要“绿色上网”，只有这样，才会对我们的学习、生活带来很多方便和帮助。不久前，我买了新的电脑。我一有空闲便坐在电脑前，完成我未完成的工作；收发亲人、朋友、同学等来自五湖四海的邮件；查找各种新闻、资料；偶尔也会看看电影、电视剧或玩玩游戏 ……把电视机也忘了。
我也喜欢上网。每逢周六、周日，我也喜欢手握鼠标、专心致志去“冲浪”。我有一个在长春上学的好朋友，他经常和我在网上书信往来。记得有一个星期天，我打开邮箱，收到了来自北国的许多幅照片，我欣喜地细细翻看、欣赏，那一幅幅冰天雪地的照片让我仿佛感受到了千里之外的寒冷，忘记了我们原本相隔如此的遥远。他还在美丽的信纸上告诉我身体很好，有雪陪伴的生活也很快乐。她还问我最近身体好不好？心情好不好？学习好不好？……这么多的“好不好”让我感受到了她对我的关心。每当我读着那一声声问候，欣赏一张张贺卡，我不禁深深感叹：互联网真是神奇！
不仅如此，它还是我的“百科全书”，在 baidu、sina、sohu等网上，能查阅平时学习的各类相关资料。以前遇到难题，只想到找老师、父母去解决，有了互联网，也有了“好帮手”、“小秘书”。
看着别人的网站那么漂亮、丰富，我有一点点失望。因为，我还不会制作自己的网站。但我会努力，相信不久的将来，我也会拥有属于自己的网站！
我与互联网之间，有一种欢乐感；我与互联网之间，有一种亲密感。我喜欢互联网，喜欢它跳跃的音符，鲜亮的色彩，丰富的内容！
美术学院 郑世放