为进一步加强辅导员队伍建设，提升思想政治工作质量，建立一支理论与实践相结合的生涯教育师资队伍，发挥《职业生涯指导与创业基础》课程普遍性教育作用，10月27日-29日，济南大学高校职业规划教学认证（TTT）培训班在第五会议室举行，党委学生工作部（处）相关负责人参加了开班仪式，近三年新进辅导员、生涯发展指导工作室成员代表共54人参训。

此次培训由党委学生工作部（处）主办，学生生涯发展指导中心承办，主讲教师为北森生涯学院资深讲师赵海楠。培训课程以“如何设计并讲授大学生职业生涯规划课”为主题，重点围绕觉知与承诺、自我探索、探索工作世界、决策、求职行动和再评估六大模块内容，通过课堂讲授、案例分析、小组讨论、互动游戏、影视教学、图片展示、情景模拟、角色扮演等多种教学形式，使老师们在亲身体验中增强对职业生涯规划的理论、方法及应用等相关知识的学习和相关能力的提升，启发老师们通过自身体验掌握科学指导学生职业生涯规划，更科学、系统地开展课程的教育教学工作。

培训过程中，辅导员们积极体验，思考讨论，课堂气氛热烈。大家表示，通过三天的培训学习，对职业生涯规划理论和实践的认知更为透彻、运用更为熟练，掌握了一定的职业生涯规划课程的教学方法，对提高职业生涯理论水平与实践指导能力，提高职业生涯规划教学课程质量有重要的帮助。土木建筑学院2019年新进辅导员李婷表示：“辅导员工作需要有热情，更需要专业化的能力，此次培训让我学会了如何更专业的去讲授职业生涯指导课程，也为以后有针对性地开展学生生涯规划指导打下了良好的基础。”少数民族辅导员艾克拜尔表示：“这次培训不仅给予了我一次认识自己，探寻自己和发展自己的机会，也拓展了做好少数民族学生思政工作，提升学生生涯指导的思路和方法。”

学校一直以来高度重视辅导员队伍建设，通过“走出去，引进来”的方式，采用内训、外出研修、自主学习、专家报告、工作坊和沙龙等多种形式，坚持“学习-反思-提升”的成长路线，建构起较为完善的生涯队伍成长体系，连续9年开展职业生涯规划与指导师资培训，并多次邀请业内知名专家到学校内训，提高了生涯教育工作队伍创新开展工作的能力和方法。今后，学校将进一步打造一支“术有专攻、教有所长”的“懂学生、有热情、强本领”的生涯师资队伍，保障学校生涯教育一体化模式构建，支撑《职业生涯指导与创业基础》“山东省一流课程”和学校首批“课程思政”建设工作，从而更好地服务于学生成长成才和学校高水平大学建设。

（编辑：贾鑫铮）