盐，一种再寻常不过的调味品，人却离不开它，甚至我们开始思考它。

记得在小时候看过的一部电影《闪闪的红星》中有这样的情节：1930年代初，主人公潘冬子的家乡江西省柳溪镇建立了红色政权，潘冬子参加对敌斗争。他与敌人斗智斗勇，四处为被困在山上的红军同志们收集盐，巧妙地把盐化成水，并机智地骗过岗哨，躲过敌人的搜查，把盐送到红军手中。记得我还问身边的人，为什么就要送盐呢？他们说，没有盐吃，人就没有力气。后来知道，盐是人体不可或缺的元素，维系着人体内所含钠离子和氯离子的平衡。它还是一种调味品，满足着人的味觉需求。

高校不仅教书，更在育人。拿破仑说，“世界上只有两种强大的力量，即刀枪和思想；从长远看，刀枪总是被思想战胜的。”一个人的成长成才需要很多个要素，首先需要的就是拥有远大的理想追求、正确的价值观念、良好的政治素养、崇高的道德情操，而它们正是高校思想政治工作的目的所在。

习总书记在去年12月全国高校思想政治工作会议上，对高校思想政治工作提出了方法论要求。他强调，“好的思想政治工作应该像盐，但不能光吃盐，最好的方式是将盐溶解到各种食物中自然而然吸收。”听到这样一个比喻，可真是醍醐灌顶。作为辅导员，作为高校思想政治教育工作的一份子，这样的一个比喻让人豁然开朗。盐溶解到食物中，不仅成就了食物的味美，更为它被人体吸收创造了条件。枯燥的不是思想政治教育本身，而是教育的方式。开展思想政治工作也需要很高的艺术性呀！

到底应该采取怎样的教育方式呢？或者说，学生需要怎样的方式呢？

这已经不是“喊口号、起高调”的时代了，手机和网络给了我们最近的心理距离。随时随地，一呼即应。表情包更是把你我的即时态度展现得贴切到位。身边的同事说，有一次他跟学生微信互动，整个一小时的聊天记录，满屏的表情包，一个字都没有用还也没有影响到聊天的进展。不得不说网络的强大。

也许最好的思想教育应该是嵌入到学生的日常生活、知识体系和认知框架中的，线上互通互动、线下交流谈心，让学生能够参与进来，从而帮助他们解决实际问题。

跨年的时候，写了一篇微信推送——《2016，该拿什么与你告别》，学生们对这篇微信推送文章的参与热情高涨，关注度也极高，我想，这何尝不是一种感恩教育和理想教育呢？这也许就是“和光同尘”产生的初衷，也是我的尝试：讲故事，听道理；说生活，道意义；谈青春，话人生。

最后，想说的是：我想在这盘食物上撒一把盐，拿捏有度，未见其形，食之有味。

（编辑：张金铭 郭玉平）