第五年辅导员，第四年团委学生会指导老师。工作时间越长，感觉要教给学生的越多，感觉不完美越多，遗憾越多。

自己还是干事那会，每天屁颠屁颠跟在副部后面找活干，我的副部姐姐工作细致、声音优雅、文笔旖旎，一直想成为那样的一个人，看她获得了辽宁省挑战杯，我也拼命努力，终于在毕业前梦想成真；我看她百忙之中挤时间学习，最终成功保研，我也在一馆找了专属位置（确切说是占了）挤时间自习，终于也梦想成真。之所以为了挑战杯努力，是因为不在大学里做一件跟科创相关的事，实在有愧；之所以选择在一馆自习，是因为一馆离大服楼最近，如果部门有事，可以第一时间赶到处理。那时，我的部长教会了我踏实勤恳、勇于承担、迎难而上，副部姐姐后来成为了新任部长，我成为了她的副部，再后来我成为了部长。

我的部门就是办讲座的，没错，大家都是这么说，但是我一直认为要做就做到最好，《视野》是当时很受欢迎的系列讲座，到我当部长时，已经举办了80期，为了办好每一场讲座，我把每个细节都想得清清楚楚，在活动统筹表上列好每一项，小到一张纸巾，也要在后面打钩是否落实。所以当我开始指导学生办活动时，我的眼里看到的都是“不行”。一场小小的讲座都办不好，还能做好什么呢？

很长时间我都找不到工作的重心，在这些细节上反复纠结。在参与团委工作之后，我接触的学院第一届学生干部是2012级学生，有想法、有主见、有思路。一次活动上条幅挂的不完美，部长跟我鞠躬道歉好久，最后变成我安慰他，但是这在他看来是不能出现的错误。一次比赛拿了二等奖，部长，一个小女生，抱着我哭了好久。2013级的第二届学生干部，有魄力、有胆量、有担当，在我最迷茫无助的一年，他们给了我无穷的信心和惊喜。我渐渐明白，其实教学生条幅怎么挂简单，但是教他们有眼界、有大局观、有担当，难。如果有了这些，他们自己自然不会犯低级错误。

眼界、大局观、担当，并不是人生来就具备，这与加入学生组织的初心有关。想想我当时加入文宣部，是因为自己喜欢文字，毕业时还想去当编辑，后悔怎么没学汉语言文学专业。自己的初心是因文字加入部门，语言和文字不分家，所以在组织讲座、演讲比赛过程中让自己的初心升华，而从干事到副部到部长，这个过程让我的初心从单纯的喜欢文字，转变成了让喜欢文字的人集结起来。

眼界是在不断的学习中积累的，大局观是不断的实践中摸索的，担当是在初心的升华中丰满起来的。

我当辅导员的初心，是源于小时候的教师梦，传道授业解惑。阴差阳错没考进师范院校，来到了理工科大学，但是在这里我依然没忘记自己的初心，做灵魂的教师、思想的教师，一样可以实现梦想。

在学生组织的每一个人，无论是学生会还是社团，问问你的初心，既然在这里，那就让自己的初心慢慢升华，让自己有眼界，有大局观、有担当。

（编辑：姜鹏飞 高伟）