又是凉的秋，我不顾秋的凉在她们学校门口等待许久，直到黑夜笼罩下来，我才听到呼唤我的熟悉声音。也许是我们都矜持了许久，当我们两个见到彼此，不顾旁人就大声笑起来，这才是真正的我们。

之后我们坐在热气腾腾的饭馆内，打开了我们的共同的记忆闸门，谈起了我们的高考，我们的老师，还有那么一瞬间觉得我们回到了高中，我们还埋头在那紧张的复习中，班主任还在讲台上还在不紧不慢的说道着，想到这里我不禁笑了一下。他总是这样，他可以用一节课的时间只给我们讲一道题，当下课铃响的时候，他像一个孩子似的笑着说：“这节课我们又只讲了一个题。”我们班便哄堂大笑，之所以用这么长时间，不仅因为他逐字逐句的分析，更是因为他天马行空的思绪，从时代性这个字眼联想到当今中国特色的伟大时代，再为我们分析我们为什么处于这个伟大时代，不被时代发展的潮流扔下我们又该怎么做云云，若他不是满腹经纶以及透彻的分析力，他说不出这样令人震撼的话语。他总是给我们最纯粹的精神动力，以身作则早起去操场，激励我们早起是争取跑操之前的背书时间，这些年我们一直坚持下来，直到高考的第二天。

别的班都说我们班主任冷若冰霜，待人严肃，他有时确实是这样，在我们做人、学习方面严格要求，强调小细节的重要性，重塑我们的世界观。而他也特别的温柔、暖心，当时文理科分班，我有幸分到了他所带的班级。所有的同学桌子在楼梯、楼道挤作一团，他以强大的威慑力维护了那一方的秩序，当我们煎熬挤出重重围团时，他用双手帮我们的桌子拉到教室。这是我对这个老师的第一印象，暖心。高考的第一天，我们都怀着激动又忐忑的心准备赴战场，他却站到教室门口，伸出右手，与走出去的每一个同学击掌，笑着说出每一句“加油”，我却哭着走出教室，从始至终一直都是他在陪我们走到高考。我们害怕高考，他让我们将平时当做高考，将高考当做平时，当我们在高考的战场上奋笔疾书的时候，他比我们每个人都更紧张。

他总说，“我们要为自己的无知付出代价”。当时我们对此不以为然，现在我懂了。深秋，在课堂上，我还是会时不时的想起他，而满地的落叶提醒我，我早已挥手告别了我的老师，我的高中。