你有自己的世界观吗？当然有！我不假思索的回答道。那么我们的世界观是怎样形成的那？有人说是所处的环境造就了世界观，有人说是父母灌输给我们的思想形成了价值观，种种说法各有道理。直到有一天，一位老师的出现，他说，世界观是老师给你们的。仔细品味，道理上我们和父母最亲近，但是从小到大我们的大多数时间都用在学校里，和老师接触的时间也最多，不管是小学还是大学，只要老师灌输给我们怎样的思想，我们就会形成怎样的世界观、人生观、价值观。真是一语惊醒梦中人，恍若发现了新大陆般惊奇。

世界的真正面目是什么？没有固定的答案，答案因人而异，每个人的视觉构造和对事物的认知都是不同的，因此会形成不同的色彩和形状，会呈现出多姿多彩的世界。哲学上讲真理，我们所了解的真理是绝对正确的，从不可能被推翻的，但真理也有相对性，实践是检验真理的唯一标准也有不确定性，没有遇见这位老师前，这些在我的认知里是不曾有过的，有的只是以前的老师灌输的思想。

另一个有趣的话题:图书馆中最常见的不文明现象是什么？是占位。为什么占位的现象最难管理？图书馆的老师不止一次的张贴通知书，向广大学生声明，不准占座，被检查到则一个月不能预约位置。可是，学生屡教不改啊，去检查时仍然有很奇葩的占位标语，例如:“大三猥琐学姐在此考研学习，至今单身，若有再来者，以身相许”，这种占位标语真是让人苦笑不得。一本书、一句话便可以轻轻松松的占着位子，这种现象相信我们都遇见过，尽管位子上没人，那你为什么不敢再次坐下那，是因为你文明吗？是因为你不好意思吗？还是因为你害怕那？不，都不是，最本质的原因是人和人之间利益的跨时空的交换，简言之，你同意他占位是因为你也想有一天你占了位别人不会再次坐下。当今社会，不用说话，我们便心知肚明，在某种程度上我们一直进行着利益的跨时空交换，任何一个人都不可能跳出这个圈子，否则他将被社会残忍地淘汰。

遇见你，一位与众不同的老师，你可能也在奋力逃离这个圈子，也许并不被人看好，但我相信你的思想已深深地灌输到每一位听过你的课的学生的脑海里，这已足矣！