2016年6月我参加工作，在这之前我从来没有想过要成为大学生辅导员。小学的时候相当记者，大学的时候相当主持人，研究生的时候想做公务员。人生的最大魅力在于，你永远不知道未来会是什么样子，一次不经意的选择会成为最大的幸运。

在工作之前，我做了7年学生工作，待过很多类型的学生组织，有社团、有校报、也有学生会、研会，每一次离开一个学生组织都带着强烈的不舍。有时候想，不舍除了与老师、同学的分离，更多的是对自己成长岁月的依恋。 

在工作之前，也不曾想过辅导员的工作，带来的却是更多的不舍，看着一届届主席团毕业，自己的学生也大三……但所幸，我在用自己的方式，用辅导员的身份，陪伴着我的学生们，也陪伴着大学时候的自己。

01、白岩松，有一本书叫《你幸福了吗？》，在书中我感受到了一个新闻人的辛苦与幸福，这种感受虽是五味杂陈的，幸福却占了绝大部分。

关于辅导员的幸福，见仁见智。刚工作的时候，我特别在意能否被学生理解，固执地想要左右学生对我的看法。

后来看到一位前辈的一段话：学生理解自然好，如果不理解，也没关系，因为我们不是为了学生的理解而选择，我们是为了让我们自己成长、让学生成长而选择，所以他们理解或感恩与否，重要，但没那么重要。

学生时代在组织学生活动的时候，也有过很多不理解，比如我多么希望每次活动、每场晚会，老师都能来看看我们的小成果；成为辅导员之后，工作、家庭的琐事让我们不能如约而至，就像现在的我不能陪伴大学的我一样，为难又无奈。

但是我仍然感到幸福，因为我能在朋友圈里见证他们的成长，现在的我更能理解当年的我，当年的我也更能体会现在的我，我相信未来我的学生们也定能成为比现在更出色的自己。

02、工作以后，每一次走上舞台，都会倍加珍惜。我很难描述演讲、主持带给我的喜悦，上台前的紧张、演讲时的忘我、临场发挥时的自我鼓励、掌声之后的放松……就像在陪伴大学时候的我一样。还记得大学里我的第一次主持，明亮的的追光下，甚至看不清手卡，甚至冷到颤抖，甚至想扔掉高跟鞋，却也一次又一次坚持了下来。 

我经常会和学生分享这样的心情，并鼓励他们抓住大学里每一次当众讲话的机会，至于有什么收获，你们试过就会知道。

大学是打基础的黄金时期，未来不仅需要你扎实的专业基础，更需要拥有站在人群中的自信。在大学里，为了提升自己，可以允许失败、允许尝试、允许请教。今天的大学生，拥有比当初更大的舞台、更好的音响、更绚的灯光，期待你们都能追逐自己的梦想。

03、成为辅导员，指导学生会让我感觉很幸福，就像从没离开过学生组织，只是把主席的角色转换成了老师，只是从老师与我们的陪伴，转换成了我与学生的陪伴。

前段时间成都某学校的学生会上了微博热搜，一个不能@主席，不能称主席为学长的学生组织，引起网友们的热议。很多人开始担心“学生会干部”是否将会成为一个人职业生涯的“负资产”？

其实，关于学生干部这个命题，在陪伴学生的成长同时，也更能体会学生的想法。过多的负面舆论兴许会寒了很多学生干部的心。90后、00后学生干部们想法新颖，个性鲜明，有自己的主见，对自己的未来规划清晰。这批学生干部的留任，可能会经过比以往更大的心理斗争，他们会考虑更多东西。

我一直认为，成为学生干部的初衷很重要。不计较个人得失，拥有满腔的工作热情，关注自身的锻炼和成长，才能把学生工作做好。大学有容才的雅量、爱才的诚意，每个大学都会鼓励愿意做学术的学生专心学业，愿意创新创业的学生积累经验，愿意从事学生工作的学生锻炼培养，愿意参与志愿服务的学生参与实践。将来社会也会有用才的胆识、聚才的良方去回报他们的辛苦付出。

04、成为辅导员，每天看到青春活力的你们，就像看到了当初的自己，让我觉得很幸福。很喜欢林清玄的一句话：你心柔软，却有力量。成为辅导员之后，更能理解这份柔软和力量背后的沉重。

每一个人都有柔软、深情的内心，有如莲花的花瓣，温柔而伸展，温柔到能直接抵达内心，伸展到最脆弱的心灵。做好老师要有仁爱之心，要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，并赋予其强大的力量。这是我以为的柔软和力量。

草木无心，也能自然生长；我们有心，更应无忧度日。

在工作中，我把谈心谈话作为工作中最能触动灵魂的一部分。因为只有面对面的谈话，才能产生心灵的共情。 

我有300个学生，每个人都有至少一个烦恼，假设每个人都来告诉我，出于同情或是共鸣，内心柔软地全盘接收，也许我就会成为烦恼收集站，解决不了别人的痛苦，更增添了自己的烦恼。

我一直告诉自己，你的内心可以柔软，但更要有力量。

曾经一个工作很出色、成绩也很拔尖的学生找我聊天，她的烦恼来自于工作、学习、人际的多重压力。当一个人习惯优秀，就会不断提高对自己的要求，一点点小小的不完美，就会让自己深陷烦恼。

在跟她聊天的过程中，我的心是柔软的，甚至在想，这孩子这么可怜，要不然给她减轻一些工作压力？又或者降低对她学业成绩的要求？这个念头只有一闪而过，我就很快意识到自己的柔软可能会害了学生。她明明可以兼顾，明明可以更好，我怎能成为她寻找退路的帮凶？

追鹿的猎人看不到山，捕鱼的渔夫看不到海。眼中只有鹿和鱼，必然看不到山海；眼中只有微不足道的同情和怜悯，永远不能给人真正的正能量。

成为辅导员，要见山，柔软心要伟岸如山；要看海，柔软心要广大若海。这是一种心境和力量，我想大学时候的那个我也会支持现在的决定。

（编辑：周钰 赵佳莉）