今年已是我担任辅导员的第6个年头，学生群体从90后到00后的转变，让我不断对学生工作定位有新的认识。学会倾听，学会理解不同阶段的学生群体，成为他们的良师益友。6年的历练，不变的是初心，收获的是优雅从容，成熟干练。四年2012级辅导员工作的磨炼，两年2016级辅导员工作的积累，我交出了2012级深造率创学院历史新高、四六级通过率排名全校第三；2016级短期出国交流比例30.2%、创学院同期新高的答卷。6年的沉淀，不变的是大胆创新，收获的是硕果累累，幸福满满。

在“十九大”召开之际，在“双一流”大学的背景之下，一流大学建设、一流学生工作、一流辅导员队伍向一名85后辅导员展现出新的机遇，提出新的挑战。成为一名“眼界有高度，思想有深度，工作有态度，待人有温度”的“四度”辅导员是我面向机遇、面对挑战给出的回音。

眼界有高度，做一位知心的辅导员。

提升学生思想境界，帮助他们看得更远。我参与学生生涯规划课，与200人次学生展开一对一谈话；推进榜样教育，用优秀学生的经历触动鼓舞学生；帮助学生成长成才，开展成长报告班会、职业生涯讲座20余场。开拓学生国际化眼界，帮助他们站得更高。通过百余个项目实时更新，数十场出国主题班会，与154名同学一对一交流制定出国计划，积极推动台湾交换项目。经过努力，2016级出国工作成效显著。年级参与出国交流项目达96人次，较第一学期提高23%，其中有7人成功申请台湾春季交换项目，人数居全校第一。

思想有深度，做一位用心的辅导员。

在灵活运用新媒体平台开展学生群体的思想深度挖掘，加强对学生思想深度的了解，培养综合素质高的人才的同时，我担任年级立人班班主任，深度推动学生“新四会”能力；通过每月一次的班级活动深度推动班团建设，共2个班级获“校优秀班集体”称号；我深度激发学生的创新能力，鼓励学生参加科创竞赛，98人次获校级以上奖项，其中获校数学竞赛特等奖1人，全校唯一。我同样注重个人的思想深度挖掘，不断学习，不断成长。以第一作者发表思政论文7篇，其中RCCSE核心期刊1篇；担任5门课程任课老师；参与5项课题研究；参与省级培训3次，并获校教学成果奖一等奖1项；荣获“网络文化建设优秀工作者”等多项荣誉。

工作有态度，做一位耐心的辅导员。

我热爱这份事业，信念坚定，从一而终，坚守岗位，从不懈怠。在6年的学生工作履历中，有幸与两个年级818名学生相遇，我坚持每天查早自习，每天下课堂，每周下寝室，开展四六级模拟考、学业分析班会、走进光电系列讲座50余场，不忘初心，言传身教，做好同学们的领路人。这是辅导员工作应有的态度，也是我的态度。工作态度是治愈学生工作中疑难杂症的良方。2016级学生惰性强，寝室卫生状况反复无常。坚持不懈的工作态度，换来全年级寝室卫生情况显著进步。本学期，全年级寝室平均分高达97.28分，稳居全校前列。

待人有温度，做一位暖心的辅导员。

我坚信教育有爱，育人有温暖。我建立帮扶档案，开展少数民族“一帮一”，坚持每周与学生谈心谈话，时刻关心特殊群体；我设立健全的年级评优机制，坚守公正公平，服务好每一位同学，收获0差评。在课余，同学们千奇百怪的问题总是第一时间找到我，我乐意做一个温暖大家的小太阳，用我并不耀眼但暖着心窝的热量，帮助同学们度过一个个难关。

我是一名85后辅导员，在这个平凡而有意义的岗位上手秉暖烛，坚持走下去，虽付出艰辛，但快乐、幸福。

（编辑：郝雨梓 孟月）