有朵美丽的花，那是青春艳吐芳华。青春的人儿，应顶得住狂风和暴雨，也配的起微笑和彩虹，归程才是灿烂的芳华。革命先驱李大钊就曾以“青春之我”的名义发出青春之声:“以青春之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。”这样的求索与呐喊，是他一生的实践，是他全部倾注的“青春中华”。这，同样是属于我们青年一代的责任和使命！

习近平总书记曾勉励大学生，做有理想、有追求的大学生，做有担当、有作为的大学生，做有品质、有修养的大学生。身为高校辅导员，理应督促学生修高尚之德，做社会新风之畅导者。我这个辅导员战线上的老兵对职责的理解、对青年的教导有了更深刻的感悟，今日异化为指尖上的思政情怀，抒所悟所得。

一、“青”听理想和追求

做有理想、有追求的青年就是要立足新时代，坚持具有中国特色社会主义道路，树立实现中华民族伟大复兴的理想信念，以弘扬国家至上的爱国情怀凸显青年学生的使命。

辅导员作为大学生成长的指导者和引路人，只有全方位的了解学生，才能将思想政治工作理通做透。理想不应在盒子里放着，追求也不能固定在一张纸上。我时常对学生们强调：“我们要做不一样的烟火”。虽然每一朵烟火飞上天空的时候只有短暂的几秒，但每一朵烟火都不一样，它的颜色、高度、方向都是不一样的，都是无可复制的。我希望每一个学生在青年时都有灿烂的一刹那，宛如青春闪烁着光芒。

第一、为理想，立足专业广见闻

若想成为一个立争上游的人，青年就要真正以“学”为奠基石，以“做”为落脚点，不断地扩充自己的知识。辅导员更是要发挥“指挥家”的作用，为青年指明方向，引导培养出更多复合型、创新型人才。庄子说“吾生也有涯，而知也无涯”，生活中仍有许多不骄不躁、毅然向上生长的青年才俊，所以应该时刻怀谦逊之心，向身边的榜样学习，学习他们的闪光之处，成就卓越能力。

第二、为追求，认识社会长实力

大学四年是每一位青年的重要阶段，是学习专业知识以及提高各方面能力为以后谋发展的阶段，如果学生缺乏追求，就会像东飘西荡的水上浮萍，前进的方向、生活的意义、存在的价值也会随之变得迷茫。在未来就业中，我们不得不承认社会是现实的。但作为辅导员，最贴近他们的人，我们能做的就是教会他们认清社会、适应社会，努力提高自律的能力，化性起伪成就优秀，铸就“青春之我”。

从观察世界到融入世界，再到影响世界，理想看似大、实则小。中国走进了新时代，青年就要立足新时代。相信在党的关心和爱护下终将成就“出彩青年”。

二、“青”语担当与作为

做有担当、有作为的青年，就是要贯彻新思想，自觉践行社会主义核心价值观，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，以勤学笃实的实干精神彰显时代的主旋律。

古人云：“士不可以不弘毅，任重而道远。”国家的前途，民族的命运，人民的幸福，是当代中国青年必须和必将承担的重任。吾辈做为青年成长助力的思想政治工作者也是征途漫漫、重任在肩：

第一、为担当，争做优秀青年，推己及人

这里优秀青年，不单单是指学习优秀、能力优秀，是各方面都要向上生长。在有限的青春年华加强自身的责任感、使命感、成就感，积极向榜样学习，多干实事，少说空话，为自己担当；涵养“推己及人”的态度，摒弃坏习惯，锲而不舍、志存高远、为未来担当。

第二、为抱负，谋极致生活，精益求精

青年既要传承，又要创新；传承就是要将稳定且良性的传统继承和发扬光大，创新就是把握住最稳妥的学习模仿，去粗取精，为己所用。有句常话讲：世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。在每个青年成长的过程中，不止一次的听到过，这些对未来、对国家、对民族和世界，充满希望的寄语，它们出现在青年一代的生命中，每一个关键时刻，鞭策、鼓励着青年们奋斗成长。所以，青年一代是幸福的，因为未来掌握在自己的手中，中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。

三、“青”悦品质与修养

“有品质、有修养”的青年，就是要展示新作为，汲取中华优秀传统文化底蕴，明德修身、明辨是非、笃实笃行，以遵循情理兼修的学习路径书写“心中有阳光，脚下有力量”的青春年华。习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话指出：青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。所以，辅导员就要不断检查、审视自己和学生的扣子是否“松了线”、是否“染了尘”、是否“扣得正”。何雅玲说：这里，“品质”与“修养”不是抽象的学理和不变的教条，是自觉的贯穿和融汇。高校辅导员为此，自是要竭力唱响向上向前向善的主旋律，弘扬传播正能量。

第一、为品质，打造精致青年

砥砺品质自是人生境界的提高。身为辅导员，我非常喜欢“人生的三种状态”的表述：第一阶段，觉得自己行，努力奔跑，就像正值青春的人们，斗志昂扬，拼搏奋斗；第二阶段，觉得自己不行，负重前行，可能到步入中年就会体会得到，压力很大，但是还是要努力；第三阶段，努力也不一定能达到目标，还奋斗不息，可能就像我的状态，也许我已经看到未来五年的样子，也许过了五年，并没有任何改变，但是我依旧很努力，因为我有责任。我希望我的学生在青春里都极其努力，做好最好的自己，有奋斗的状态，更希望每个人都追随辅导员的影子成长，这是奋斗不息的影子、这是打造不悔青春、这是打造精致青年。

第二、为修养，三省吾身，回归本真

所谓修身做人是处事成事之本。人在青年时代首先要学会自律和他律，静坐常思己过，闲谈莫论人为，管好自己，做好自己。荀子认为，人性本恶，要限制恶的趋势，要使恶向善转化；孟子认为，人性本善，扶植善的萌芽，使善发扬光大。这就是教化，教化就是化性起伪，去掉你的善性，或者恶性，去掉那些伪装的东西，回到本真。这也是辅导员的职责，要让青年在大学形成正确的认识和远大的抱负，珍惜韶华，让勤奋学习成为青春飞扬的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。

历史、当下、未来……时代在改变，教育也在发展。正如“互联网”出现了、“互联网+”出现了，“互联网+思想政治教育”也应该出现了。思想政治教育应该有互联网，“思想政治工作过不了网络关，就过不了时代关——张文斌”，这是思想政治教育上的一次重大飞跃。对于当今时代而言，以往的说教已经不再迎合青年的口味，身为辅导员我更愿意用他们熟悉的网络语言来跟孩子们亲切地交流，拉近我们之间的距离，像亲密的朋友一样去跟他们分享自己的生活经验以及育人心得，让他们慎重选择、少走弯路，教化于无形中就能收获奇效。

十九大报告中指出要营造清朗的网络空间，落实意识形态工作责任制，加强阵地建设和管理。这是就是我们从事网络育人的辅导员老师的奋斗目标。愿辅导员燃青春之我，育桃李之才！愿青年以青春之我，创建青春之国家！

（编辑：李彩霞 冯明龙）