当今社会进入信息化时代，每天多样化的信息环绕着每个人，潜移默化地影响着大学生的思想。尤其现在的大学生基本都是00后，思想更是天马行空，变幻莫测。那么作为高校辅导员，如何更好的引导当代大学生，我个人觉得仅仅依靠权威和规则是远远不够的。要真实的走进大学生的内心，亦师亦友，用实际行动赢得学生从内心的尊重，只有这样，才能成为一个优秀的引路人。

当学生尊重你时，他会觉得你所说的话有道理，是为他好，相对应的执行效率也会更高；当学生打心眼儿里不认同你，不接受你，那么你说再多在他也会觉得是废话，更别提执行效果了。

要想赢得学生内心的尊重，可能就需要通过辅导员的自信、耐心、爱心、豁达。再往细节上挖，可能就是辅导员一句暖心的话语、一个坚定的眼神、甚至是一个无声的支持等等。中华文字博大精深，有时候相同的意思，不同的人说，表达的文字，语气，场合不同，会收获不一样的效果。所以我在这里简单发表一下我的拙见，希望可以一起进步。

第一：在和学生接触过程中，多一些鼓励安慰，少一些抱怨批评。现在的大学生极具个性，思想跳脱。辅导员不经意之间的认同表扬，有时候会影响学生的一辈子。尤其是专科大学生，更加需要辅导员老师的认可来建立自信。在大学之前，这些学生普遍被认为是差生，考试总是班级的后几名。可想而知，不管是老师还是家长都很有可能会进行一些抱怨，发泄一些恨铁不成钢的情绪，这样的情绪本身就不利于学生自信心的建立，甚至很有可能产生叛逆心理。基于这样一种状态，进入大学之后，如果辅导员老师也是进行批评和抱怨，虽然本心是好的，但可能会引起学生的反感。长久以往，辅导员老师和学生就处在对立面，要么学生和你对着干，要么学生接受你所说的，我就是这样一个没用的人，对学生的心理健康造成一定的影响。

我相信不管是哪一种都不是我们想要看到的。在我看来，学生做的对做的好要夸，学生做的不对也要找到能夸的点去夸，然后再进行引导教育。人非圣贤，孰能无过。学生犯错的时候，批评教育肯定是要有的，关键在于批评教育的方式方法。在批评教育的过程中考虑学生的情绪，用一个可以接受的方式进行引导教育。同时根据每个同学的性格，比如平时就积极大方的学生，直接指出问题点就好；针对内向，不怎么爱说话的同学，就需要慢慢引导他发现自己的问题，这样更容易接受。

第二：让学生无时不刻都能感觉到你的爱。虽然辅导员老师不能24小时每时每刻都在学生身边，但是要让学生感受到你对于他们的爱意和关心。辅导员老师不是保姆，不是姐姐，而是一个教练的身份，更多的是一种精神的引领者和守护者。你所做的每一件事情学生其实都有在默默关注，他们会观察你的为人处事，会观察你的处理方式。所以当学生遇到问题，就需要辅导员老师第一时间赶往现场，给学生一颗定心丸，并且耐心妥当处理，稳住大局。如果辅导员老师可以很好的处理学生的问题，不仅能成为班级的定海神针，也会给予学生自信，反之就有可能造成不好的情绪和影响，那么后续辅导员工作开展起来就有难度了。

在我看来，要想成为一名出色优秀的辅导员，首先要热爱这个职业，只有保有热情，才能更好的投入到工作当中。辅导员工作肯定不只有上述我谈到的两点内容，还有很多是需要我去不断学习，不断磨练的。我也希望可以多多交流，多多总结好的经验，和各位优秀的辅导员老师不断碰撞，激发出更好的火花。

（编辑：盛祥龙 梁慧慧）