在疫情防控常态化背景下，高校思想政治教育工作面临着重大挑战。伴随着居家办公、线上教学、云端毕业等新情况，思想政治教育的阵地从“线下”逐渐转移到“线上”，思想政治教育的方式从“面对面”逐渐转变为“屏对屏”。后疫情时代，应该主动应变、积极求变，从宣传引导、思想教育、学生管理、温情传递四个方面下功夫，确保思想政治教育工作始终在线不断线。

传递“疫网情深”，宣传引导不缺位。

疫情防控期间，各种信息鱼目混珠，学校要畅通官网、微信公众号、QQ群等信息沟通渠道，及时传达宣传党中央重要精神及重大决策部署，宣传抗疫过程中的感人事迹。动员师生合理利用网络传递正能量，组织辅导员围绕疫情撰写网文，用疫情防控中的小事说“理”，用正确的舆论导向“亮剑”；组织学生参与“战‘疫’有我”一句话征集、书法美术征集等活动，确保学生成长“不掉线”。

发挥“两线优势”，思想教育不断档。

打造“线上”主阵地。利用云班课、腾讯课堂等线上平台开展班会、主题团日等活动，充分利用举国上下合力抗“疫”这本生动“教科书”，对学生进行爱国主义教育、心理健康教育、爱心和感恩教育，使网络思政教育工作有温度更有厚度。吹响“线下”集结号。鼓励有条件的同学，在确保个人安全的前提下，深入抗“疫”前线，积极参与当地战“疫”各项工作。

建好“三支队伍”，学生管理不打烊。

建好学工人员“摆渡员”队伍。引导学工人员做好“娘家人”、发挥“共情力”，把嘘寒问暖当成“家常便饭”，把关注动态当成“每日功课”。建好任课教师“引导员”队伍。任课教师不仅要“备好课”还要“讲好课”，将疫情防控中出现的好事迹、好思想融入专业课教学中。建好学生干部“联络员”队伍。线上召开学生干部工作会议，要求所有学生干部进入工作状态，做好学校与学生之间的纽带与桥梁。建立起辅导员、班主任、任课教师及学生干部沟通机制，做到学生动态共享、思想引导共商。

落实“四个服务”，温情传递不停歇。

为学生提供四大服务，确保学生安全更安心。贴身提供健康服务。通过转发疫情预防小常识、小知识，引导学生学会自主防疫、自我管理。跟进提供心理服务。通过心理健康工作小组为学生提供心理引导与心理咨询，协助学生戴好心理口罩、穿好精神防护服。密切提供学习服务。要求任课教师密切关注网络授课过程中系统出现的问题、学生反映的情况，持续提升网课质量。精准提供就业服务。加强线上就业教育与引导，及时发布就业政策和招聘信息，为学生吃下“定心丸”。

（编辑：张雨欣 董志枚）