党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的会议，习近平总书记在报告中强调，“全面建设社会主义现代化国家，必须坚持中国特色社会主义文化发展道路”。在新时代的赶考路上，文化自信是我党团结、带领全国人民实现中华民族伟大复兴中国梦的精神支撑与力量源泉。

作为一名学生工作者，培养具有高度文化自信的社会主义建设者和接班人是我们的根本任务和历史使命。近些年来，我们看到在各行业、各领域的事业发展中，许多青年人能主动传承中华优秀文化，如孙悟空、哪吒等文创形象，在海外广受欢迎，展现了中国文创的良好形象与文化自信。大学生肩负着实现中华民族伟大复兴的重任，如何帮助青年学生“扣好人生的第一粒扣子”，形成正确的思想观念和价值取向，树立高度的文化自信，是立德树人教育工作的重要环节，也是思想政治教育的重要内容。

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”“不能正其身，如正人何？”要让学生树立文化自信，感悟文化力量，进而提升人文素养，辅导员作为主要引导者，必须掌握优秀文化的核心要义，要真学、真信、真践行，并运用到日常的思想政治教育中。同时在互联网时代，网络发挥出了润物无声的强大作用，人人都是数字信息的生产者、传播者、接收者。在如此形势下，我们更应该基于时代，立足互联网，利用各种平台，突出优秀文化“精”和“新”，培育广大青年的文化自信。

培育文化自信，要突出“精”。我国有丰富的文化资源，大学生可以通过多种渠道接收文化知识，但在新媒体快速发展的今天，面对多元文化并存的复杂形势，使大学生眼花缭乱，难免会出现困顿。这就要求辅导员在开展树立文化自信教育时，要聚焦主责主业，拓宽育人视野，要站在“为党育人、为国育人”的高度，挖掘优秀文化知识育人的深度，持续打磨凝练作品的精度。如在开展革命传统教育和爱国主题教育时，辅导员要注重历史和现实相结合，注重情感培养和理性养成相结合，精心备课，真正将学生想听、愿听的内容展示给学生，引导学生厚植爱国主义情怀。

培育文化自信，要突出“新”。进入互联网时代，新媒体技术以其传播速度之快、形式新颖多样、互动性和吸引力强，而成为我们学习、生活、交际不可或缺的手段和平台，在如此形势下，我们更要与时俱进，积极搭建“互联网+文化”校园媒体矩阵，创新教育模式，让文化传播更能够吸引年轻人的注意。我们可利用“端午节”、“中秋节”、“五四青年节”、“宿舍文化月”等重要的节点，通过微信公众号、微博账号、学院网站等渠道以图文、音频、视频等形式，推出系列传统节日、主题教育和党史教育的学习资料，变枯燥阅读为生动展示，变单项传导为双向奔赴，使青年大学生发自内心去阅读、体悟、理解中华优秀文化。

文化兴则国家兴，文化强则民族强。树立新时代大学生文化自信，是实现中华民族伟大复兴的必然趋势，而辅导员对于增强大学生文化自信意义重大，我们要充分发挥自身优势所在，深入融入学生一线，将文化自信意识理念融入学生，切实履行好自己的职责使命，为实现中华民族伟大复兴提供更为强大的精神力量。

(文：计算机工程学院 陈燕玲）