为引导2024级新生们尽快适应和融入大学生活，坚定理想信念，培养专业兴趣，树立大学目标，规划职业生涯，歌尔科技产业学院精心设计组织系列形式多样、内容丰富的入学教育活动，帮助新生更加自信、从容地开启人生新征程。

“三段式”新生入学教育，分提前教育阶段、集中教育阶段、延伸教育阶段三个阶段。将入学教育延伸至新生报到入校前，提前教育阶段自邮寄大学通知书开始至新生报到入校，集中教育阶段自新生报到入校至开学两个月左右的时间，延伸教育阶段截止于大一结束。

1.提前教育阶段。未体验，先了解。2024年8月下旬，所有的24级新生均已加入微信群，辅导员充分利用网络平台，想新生之所想，解新生之所惑。为2024级新生推送“潍院环游记之吃住学玩”系列视频资料，从新生感兴趣的话题出发，帮助新生了解学校，坚定专业理想，做好心理调适。向新生推送新生入学指南，内容包括心理健康、学生资助、住宿安排、报道接站和安全防骗等信息。入学前，每一位新生都收到了一份线上调研问卷，内容涉及“关于对大学的困惑以及主题班会的期待”、“人际关系课你想听什么”“大学的爱情课你想听什么”？便于入学后有的放矢的开展新生入学教育。

2.集中教育阶段。学院党委副书记高连宏以“只争朝夕不负韶华 争做新时代优青年“为题强调了个人与国家、个人与大学之间的紧密联系，以及个人行为和态度对整体形象的影响。引导新生们进行自我认识，培养责任感，树立正确的大学观。

学工办主任李静详细介绍了入党流程和条件，帮助新生端正入党动机，提供了有关党的理论知识学习的平台和渠道，鼓励全体新生积极向党组织靠拢。讲解了共青团的光辉使命和入团程序，鼓励新生们积极投身各项学生活动，全面提升个人综合素养。

 邀请了国家二级心理咨询师、潍坊市心理咨询师协会秘书长冯君妍老师为新生进行专业的心理认知教育，冯老师指出大学是人生的一个重要转折点，同学们在面对新的环境、人际关系和学习任务时，可能会遇到各种心理挑战，而正确的心理认知是应对这些挑战的关键。“从自己出发，尊重自己，照顾好自己的情绪，才能够以平等平和的关系与其他人建立友谊”。

张妮、高阳两位老师为新生们进行了详细的专业解读。电子科学与技术专业负责人张妮老师介绍了人才培养方案、学科研究的重点、发展前景、就业方向，高阳老师介绍了学生参与的相关比赛的情况，强调参与学科竞赛与科研的重要性。

庞文慧老师为新生带了新鲜的“恋爱观”教育课程，通过心理破冰游戏引导学生更好地融入班集体，引导学生树立正确的恋爱观，应该把学业放在首位，摆正爱情与学业的关系，不能把宝贵的时间都用于谈情说爱上而放松了学习。没有事业的爱情如同沙漠中播种。

辅导员宋卓老师开展了“大学生安全”主题教育。他结合学校相关政策文件和典型案例，从防范电诈、日常安全、身心健康、卫生健康等方面给新生提供了必要且实用的警示与引导。

团委副书记邓豪老师向新生们介绍了校园内各项事务的处理流程，内容包括选课、学生事务处理和宿舍管理等。这些流程的详细介绍帮助新生们快速熟悉校园生活中的行政事务，使他们能够更顺利地融入大学生活，有效地完成学业。

我院组织学生观看了新生入学教育国际视野拓展部分的视频。视频中，陈思雨老师强调，出国交流能够极大地开阔和丰富同学们的眼界，帮助大家拓宽国际化视野，使同学们有机会接触到全球前沿的知识和理念。

3.延伸教育阶段。贯穿大一学年。我院将在2024级新生中扎实推进潍院精神传统教育、专业和人文教育、文明素养教育、感恩责任教育、职业生涯规划教育、专业学习教育等内容。不断激发新生成才的内生动力，持续增强新生的社会责任感、科学精神以及创新创业意识和综合素质。充分用好“学业导师”“专业教师”“学工干部”“学生干部”“朋辈志愿者”五支队伍，通过系列教育活动，引导学生早行动、明 规划，关注每一名学生的学业发展与身心健康情况，落实教育全覆盖。

相约歌尔，从“新”出发。至此，歌尔科技产业学院2024级新生入学教育系列集中教育阶段活动圆满结束。入学教育是新生适应大学生活、确定人生目标、培养自我管理能力的关键一环，希望全体新生能够以更加饱满的热情和昂扬的斗志，在歌尔科技产业学院书写出自己精彩的人生篇章！

（文/图：李静 编辑：万梦逍 校审：李小杰 终审：尚志杰）