为帮助2025级新生快速熟悉图书馆的资源布局与服务功能，掌握高效利用图书馆的方法技巧，尽快适应大学学术学习氛围。11月11日，教师教育学院（特教幼教师范学院）精心组织开展了新生入馆教育活动，全体2025级新生积极响应参与。

新生们准时抵达集合地点，在学习部工作人员的有序引导下，以饱满的热情投入到入馆教育中。由相应老师进行讲解，围绕馆藏资源分布、图书借阅规则、逾期处罚条款等基础内容展开详细讲解。重点介绍了文学、理工、社科等各类图书的摆放区域，帮助新生快速定位目标书籍。耐心解答新生提出的“如何续借图书”“电子资源如何检索”等问题。此外，还针对图书馆开放时间、自习区域管理规定、特殊资源借阅要求等新生关注的热点问题进行了逐一说明，确保每位新生都能全面掌握入馆须知。学习部工作人员全程协助维持现场秩序，保障活动顺利开展。新生们认真聆听、仔细记录，不时与馆员互动交流，现场学习氛围浓厚。

此次新生入馆教育活动的成功举办，不仅让新生对图书馆有了系统、全面的认识，有效提升了他们利用图书馆资源的能力，更激发了新生的阅读兴趣和求知欲望。同学们纷纷表示，将充分利用图书馆的丰富资源，勤奋学习、积极探索，对未来充分利用这一宝贵平台充满了期待，在知识的海洋中不断充实自己。

（文/图：王依晨 编辑：刘品毅 校审：肖钦杰 终审：葛红丽）